所属行业： 教育
职业概述： 学校心理辅导是指，由经过专门培训的教师运用心理学和教育学的原理和方法，对在校学生的学习、适应、发展、择业等方面给予直接的指导和帮胁，并对学生中出现的一般心理问题或轻微心理障碍给予鉴别和矫治的过程。学校心理辅导员不是一般的职业，在中国，他(她)必须首先是一名教师，具备教师所应该具备的一切条件。同时，他(她)还必须具备作为一个心理辅导师所必须具备的特殊素养。他们辅导工作的主要对象是心理正常的学生，处理的问题主要是发展性问题。辅导的主要目标是帮助学生发展良好的自我，促进自我实现，解决学生心理成熟不成熟，健康不健康的问题，发展学生的判断能力，选择能力，为学生确立正确的生活方向和崇高的理想追求准备好心理基础。
职业前景： 近年来，学校心理辅导在我国发展很快。媒体报道我国中小学心理问题比率占30%，学生中有障碍性心理疾患的人占总数的1%，大多数是适应不良的发展性问题。学校心理健康教育是素质教育的基础之一，中国学校心理辅导的发展在未来将呈现出更成熟稳重的趋势，而学校心理辅导员的就业前景也将更为广阔。
教育背景： 具有教育学或心理学本科以上学历者。
工作经验： 1年以上学生心理辅导及相关工作经验。
工作内容： 自然聊天谈话，了解学生的生活背景和学习成绩或学业状况等。 用心倾听，稳定学生的心理情绪。 以心理测验方式或询问的方式了解学生的心理状况。 引导学生宣泄情绪，缓解心理紧张与冲突。 帮助学生理清事实，澄清其价值观念体系中的矛盾，培养其抉择能力，由学生自己作合理的判断。 心理辅导过程中作好辅导记录，录音或者笔录，但需征得来访学生的同意。 对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案。 在研究和写作中需要引用学生的资料时，必须隐去可能辨认出来访学生的有关信息。 帮助学生过程中，努力动员与争取教师和家长的配合与支持，建立有利于学生发展的理性社会支持系统。 向教师和家长提供资料、建议及分析学生情况时，以保护学生、促进学生发展为出发点。
